Aktywna Tablica - projekt MEN - AV Multimedia

UWAGA! DRUGI ROK EDYCJI PROGRAMU AKTYWNA TABLICA DLA SZKÓŁ ŚREDNICH!

Harmonogram programu Aktywna Tablica w 2021 roku

• do 15 maja 2021 roku dyrektor składa wniosek do organu prowadzącego
• do 30 maja 2021 roku organ prowadzący przekazuje wniosek o wsparcie do wojewody
• do 15 czerwca 2021 roku kwalifikacja wniosków przez wojewodów
• do 20 lipca 2021 roku przekazanie przez wojewodę środków organom prowadzącym

Na program w latach 2020–2024 rząd przewidział kwotę 361 455 000 zł, z budżetu państwa, z czego 70 000 000 zł w 2021 r.,

Kto może wnioskować o dofinansowanie w 2021 roku?

•    szkoły podstawowe
•    szkoły ponadpodstawowe
•    szkoły podstawowe kształcące uczniów niewidomych
•    szkoły podstawowe, w których kształcą się uczniowie posiadający różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia
•    specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących

Dofinansowanie może wynieść do 80% wartości całego zakupu. Pozostałe 20% zapewnia organ prowadzący.

Za wkład własny organu prowadzącego uważa się:
•    wkład finansowy, który został przeznaczony przez organ prowadzący szkołę na zakup pomocy dydaktycznych objętych wnioskiem o udział w Programie, wydatkowany w roku złożenia wniosku o udział w programie,
•    wkład rzeczowy– sprzęt komputerowy i inne urządzenia TIK wykorzystywane jako inne pomoce dydaktyczne, zakupione w roku złożenia wniosku, ale nie później niż do dnia złożenia wniosku o udział w programie.

Co można kupić w programie AKTYWNA TABLICA

Szkoły podstawowe:
•    tablice interaktywne (tablica interaktywna z projektorem ultraogniskowym lub tablica interaktywna bez projektora ultraogniskowego),
•    projektory lub projektory ultrakrótkoogniskowy,
•    głośniki lub innych urządzenia pozwalające na przekaz dźwięku,
•    Interaktywne monitory dotykowe o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali.
Szkoły podstawowe mogą pozyskać maksymalnie 14 tys. zł dofinansowania (80%), przy maksymalnej wartości projektu 17,5 tys. zł (14 tys. dofinasowania i 3,5 tys. wkładu własnego).
 
Szkoły ponadpodstawowe:
•    tablice interaktywne (tablica interaktywna z projektorem ultraogniskowym lub tablica interaktywna bez projektora ultraogniskowego),
•    projektory lub projektory ultrakrótkoogniskowy,
•    głośniki lub innych urządzenia pozwalające na przekaz dźwięku,
•    interaktywne monitory dotykowe o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali,
•    specjalistycznego oprogramowania lub materiałów edukacyjnych, wykorzystujących TIK, takie jak: wirtualne laboratoria, materiały do nauczania kodowania i robotyki.
Szkoły ponadpodstawowe mogą pozyskać maksymalnie 14 tys. zł dofinansowania (80%), przy maksymalnej wartości projektu 17,5 tys. zł (14 tys. dofinasowania i 3,5 tys. wkładu własnego).
 
Szkoły podstawowe kształcące uczniów niewidomych:
•    pomoce dydaktyczne: notatniki brajlowskie, linijki brajlowskie lub inne urządzenia brajlowskie stanowiące połączenie funkcji notatnika i linijki brajlowskiej,
•    komputer stacjonarny lub laptop dla uczniów niewidomych, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, o których mowa powyżej.
Szkoły podstawowe kształcące uczniów niewidomych mogą pozyskać maksymalnie 35 tys. zł dofinansowania (80%), przy maksymalnej wartości projektu 43 750 zł (35 tys. dofinasowania i 8 750 zł  wkładu własnego).
 
Szkoły podstawowe, w których kształcą się uczniowie posiadający różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia:
•    pomoce dydaktyczne lub narzędzia do terapii:

• psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (np. Attention Deficit Hyperactivity Disorder – ADHD, Attention Deficit Disorder – ADD), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się (w tym z dysleksją, dyskalkulią),
• procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym ADHD, ADD, z autyzmem,
• dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (Augmentative and Alternative Communications – ACC), w szczególności uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami,
• dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim,
• dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione wyżej z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej.

Szkoły podstawowe, w których kształcą się uczniowie posiadający różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia mogą pozyskać maksymalnie 35 tys. zł dofinansowania (80%), przy maksymalnej wartości projektu 43 750 zł (35 tys. dofinasowania i 8 750 zł  wkładu własnego).

 Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących:
•    drukarki brajlowskie,
•    drukarki druku wypukłego,
•    drukarki 3D.
Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących kształcenia mogą pozyskać maksymalnie 100 tys. zł dofinansowania (80%), przy maksymalnej wartości projektu 125 tys. zł (100 tys. dofinasowania i 25 tys. zł  wkładu własnego).

W załączniku wybrane przez nas najciekawsze zestawy do programu Aktywna Tablica, lecz także do projektów unijnych i zamówień standardowych.

Oferujemy w nich monitory interaktywne 55,  65 i 75i 86", tablice z projektorami krótko i ultrakrótkoogniskowymi i głośnikami, a także zestawy mieszane tablica, monitor oraz sprzęt nagłaśniający. Przykładowa oferta oparta jest o dwie wiodące marki na rynku urządzeń interaktywnych: AVTEK i SMART. Ale preferujemy składanie ofert indywidualnych dostosowanych do potrzeb Zamawiającego.

Tu można pobrać Oferta Aktywna Tablica - 16 najciekawszych zestawów.

Otwórz: KALKULATOR SZCZEGÓŁOWY DO PROJEKTU

LAPTOPY I KOMPUTERY STACJONARNE

Laptopy i komputery stacjonarne można kupić w projekcie przez szkoły kształcące uczniów niewidowmych.

Nie prezentujemy jednak przykładów cenowych, gdyż ich oferta i dostępność zmienia sią z dnia na dzień. Każdemu zainteresowanemu przedstawimy ofertę indywidualną.

NAGŁOŚNIENIA

Ponieważ w ramach programu można zakupić również nagłośnienie i wcale nie musi to być tylko nagłośnienie uzupełniające zestawy interaktywne, przedstawiamy 3 warianty zastawów kolumn aktywnych i pasywnych z mikrofonami bezprzewodowytmi, wbudowanymi akumulatorami,

odtwarzaczami dżwięku z kart pamięci i pamięci USB i komunikacją bluetooth.

1. Otwórz: PSS Qube

2. Otwórz: PSS  MIDI-8

3. Otwórz: PSS MAXI-28

Porady jak kupić jak najlepszy sprzęt, a proces zakupu przebiegał jak najsprawniej.

Ministerstwo Edukacji Narodowej uruchomiło  programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”.

Ważne jest, aby w zapytaniu umiejętnie zastosować definicję wymaganych parametrów tak, by zakupiony sprzęt spełnił oczekiwania użytkownika, a także by dokładnie określić wymogi montażu i szkolenia.

Sprzęt sprzętowi nierówny. Dlatego warto przemyśleć zapisy tak, aby wybrać najlepszy:

1. warto postarać się np. o zakup tablic jakie Państwo użytkujecie, aby nie mnożyć niepotrzebnie oprogramowania,
2. z kolei wybierając projektor do tablic interaktywnych postawić wymóg, aby rzeczywiste proporcje obrazu z projektora pokrywały się z proporcjami tablicy interaktywnej i aby dostarczony projektor świecił na tablicę z jak najkrótszej odległości (krótkoogniskowy lub ultrakrótkoogniskowy),
3. postawić warunki dotyczące gwarancji (gwarancja producenta, a nie sprzedawcy), jak najdłuższą, a w szczególności zapewnić sobie dostawę projektorów z trzyletnią gwarancją na lampę,
4. opisać dokładnie  sposób montażu urządzeń wraz z wymienieniem elementów montażowych, okablowania, przyłącza ściennego, nagłośnienia towarzyszącego, uruchomienia zestawu itp.,
5. określić zakres i długość trwania szkolenia sprzętowego,
6. podkreślić wymóg podania w ofercie dokładnej nazwy zaoferowanych urządzeń, gdyż bez tego nie da się sprawdzić  spełnienia wymogów specyfikacji.

Zainteresowanych współpracą z nami prosimy o jak najszybszy kontakt. Postaramy się doradzić w doborze sprzętu, wstępnie sprawdzić dostępność i możliwość wykonania instalacji. Udostępnimy dane techniczne urządzeń i przykładowe opisy montażu.

Zapraszamy już teraz!

Uwaga! Podstawowym wymaganiem dla szkoły lub szkoły za granicą przystępującej do programu jest posiadanie dostępu do internetu na poziomie co najmniej 30 Mb/s.